Nosso projeto pedagógico possui muitos teóricos como referência, dentre eles, Célestin Freinet. Inspirados nas práticas da pedagogia frenetiana, nos utilizamos de Assembleias de Classe. Nas salas de aula, são afixados três envelopes com os dizeres: eu critico, eu proponho e eu felicito. Neles, os estudantes fazem seus registros, os quais, posteriormente, serão utilizados como pauta nas assembleias de classe.

Nas fotos, a turma da 1ª série do Ensino Médio - Waimiri Atroary - realizou uma Assembleia em que os/as estudantes puderam felicitar o que está bom, criticar o que precisa ser mudado e, por fim, apresentar ações para mudanças.

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